Pimentel-Souza, M.M. e Lustosa, F.G. 2019. POR UMA PEDAGOGIA VISUAL: CAMINHOS E CONCEPÇÕES QUE MARCA(RA)M A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL. Afluente: Revista de Letras e Linguística. 4, 11 (jun. 2019), 27–46.