Almeida, M.L. de e Silva, F.N. da 2019. INCLUSÃO ESCOLAR: um diálogo sobre as concepções de diversidade e diferença presentes em uma escola. Cadernos de Pesquisa. 26, 3 (nov. 2019), 68–88. DOI:https://doi.org/10.18764/2178-2229.v26n3p68-88.