Bastos, M. A. C., & de Faria e Cunha Monteiro, M. . (2025). Histórias em quadrinhos -HQ como alternativa para o ensino-aprendizagem interdisciplinar: um estudo de caso no ensino médio da escola pública no interior do Amazonas. Afluente: Revista De Letras E Linguística, 9(26), 1–18. https://doi.org/10.18764/2525-3441V9N26.2024.29