M. A. C. Bastos y M. . de Faria e Cunha Monteiro, «Histórias em quadrinhos -HQ como alternativa para o ensino-aprendizagem interdisciplinar: um estudo de caso no ensino médio da escola pública no interior do Amazonas», ARELL, vol. 9, n.º 26, pp. 1–18, abr. 2025.