M. A. C. Bastos e M. . de Faria e Cunha Monteiro, “Histórias em quadrinhos -HQ como alternativa para o ensino-aprendizagem interdisciplinar: um estudo de caso no ensino médio da escola pública no interior do Amazonas”, ARELL, vol. 9, nº 26, p. 1–18, abr. 2025.