Almeida Junior, A.S. de e Borges, T.F. de 2015. MÍMESIS E BRICOLER: aproximações conceituais para uma reflexão sobre o ensino das práticas corporais na educação física escolar. Cadernos de Pesquisa. 22, 1 (abr. 2015), 88–101. DOI:https://doi.org/10.18764/2178-2229.v22.n1.p.88-101.