Almeida Junior, A. S. de, & Borges, T. F. de. (2015). MÍMESIS E BRICOLER: aproximações conceituais para uma reflexão sobre o ensino das práticas corporais na educação física escolar. Cadernos De Pesquisa, 22(1), 88–101. https://doi.org/10.18764/2178-2229.v22.n1.p.88-101