Bissoni, E., e M. Moretto. “A PARCERIA MONITOR-PROFESSOR NAS AULAS DE LETRAMENTO EM PROGRAMAÇÃO: O Outro Constitutivo”. Cadernos De Pesquisa, vol. 29, nº 4, dezembro de 2022, p. 325-49, doi:10.18764/2178-2229v29n4.2022.69.