Ferreira, J. da S., et J. Henrique. « MODELOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Transitando Entre O Tradicional E O Inovador Nos Macrocampos Das práticas Formativas ». Cadernos De Pesquisa, vol. 23, nᵒ 3, décembre 2016, p. 1-15, doi:10.18764/2178-2229.v23n3p1-15.