Cerecedo AC. As escolas como espaços de produção, negociação, resistência e rebelião: um olhar a partir da história da educação rural na América Latina. Cad. Pesqui. [Internet]. 24º de março de 2025 [citado 27º de junho de 2025];:1-26. Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/25823