Pinto, J. A. F., Santos, V., & Silva, A. P. B. da. (2022). Repertório docente para a abordagem histórico-investigativa: um exemplo com o efeito Seebeck. Ensino & Multidisciplinaridade, 8(1), e0122, 1–15. https://doi.org/10.18764/2447-5777v8n1.2022.1