Maramaldo Júnior, E. C. S., Carneiro, M. F., & Dias, W. P. da S. (2025). Ensino de português para surdos em salas de aula inclusivas: formação docente e possíveis reflexos metodológicos. Littera: Revista De Estudos Linguísticos E Literários, 16(31). https://doi.org/10.18764/2177-8868v16n31e25286