Maramaldo Júnior ECS, Carneiro MF, Dias WP da S. Ensino de português para surdos em salas de aula inclusivas: formação docente e possíveis reflexos metodológicos. litt. [Internet]. 27º de novembro de 2025 [citado 6º de dezembro de 2025];16(31). Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/littera/article/view/25286