Machado, R., & Silva, R. H. dos R. (2025). Desafios contemporâneos da educação escolar: uma crítica ao princípio conservador da neutralidade do conhecimento à luz da pedagogia histórico-crítica. Revista Educação E Emancipação, 18, e–23573. https://doi.org/10.18764/2358-4319v18e23573