Souza, D. C. ., & Andrade, L. A. de P. (2024). Jogos Digitais e Multiletramentos: o devir na formação dos professores de matemática e ciências da natureza sob a lente da epistemologia da práxis . Revista Educação E Emancipação, 17(3), 414–433. https://doi.org/10.18764/2358-4319v17n3.2024.57