ARNONI, Maria Eliza Brefere.
MEDIAÇÃO DIALÉTICO-PEDAGÓGICA E PRAXIS EDUCATIVA: o aspecto ontológico da aula
. Revista Educação e Emancipação, p. 58–82, 17 Mar 2015 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/3238. Acesso em: 13 mar 2026.