Santos, L. dos 2018. ANÁLISE DO PARFOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRRJ À LUZ DAS REFORMAS EDUCACIONAIS. Revista de Políticas Públicas. 22, (set. 2018), 1509–1526. DOI:https://doi.org/10.18764/2178-2865.v22nEp1509-1526.