[1]
E. D. de Queiroz e M. Guimarães, “O TRABALHO DE CAMPO EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO COMO AMBIENTE EDUCATIVO E ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL PARA UMA FORMAÇÃO DIFERENCIADA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL”, Rev. Pol. públ., vol. 20, p. 421–426, jan. 2017.