SOCIABILIDADE FESTIVA E AÇÃO EDUCATIVA EM ESPAÇO PÚBLICO EM BELÉM-PARÁ

Abstract

Este artigo busca analisar algumas relaçõesentre sociabilidade festiva e ação educativaem bairros de periferia de Belém-Pará, atravésda apropriação e uso de determinadosespaços do bairro, transformados, em diasde eventos festivos, em “espaços culturais”onde se misturam o público e o privado,através de práticas de produção, troca, consumoe circulação de bens simbólicos relacionadosàs festas populares. Ao enfatizar apresença de relações criativas e produtivasentre as formas de sociabilidade local, aanálise busca demonstrar que a sociabilidadefestiva presente nesses eventos pode serpercebida pelos sujeitos como um processointerativo e lúdico, capaz de gerar condiçõespara a transmissão de saberes e práticas cotidianasrelativas à produção das festas populares,em um processo de ação educativadenominado, pelos próprios sujeitos, de“educação cultural.”