O ESTUDO DAS TIRINHAS EM LÍNGUA ESPANHOLA DO ENEM A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA ENUNCIATIVA DA LINGUAGEM

Abstract

Este artigo tem como objetivo analisar os atos enunciativos na escrita das tirinhas Gaturro presentes nas provas do ENEM correspondentes ao intervalo de 2010 a 2020 na língua espanhola e, assim, identificar a importância do eu e tu para a enunciação a partir da perspectiva da Teoria da Enunciação de Benveniste. As tirinhas estabelecem uma relação semiótica carregada de significados e sentidos, o que as tornam excelentes recursos de aprendizagem da língua espanhola. Para tanto, as categorias utilizadas foram as categorias de pessoa e não pessoa de Benveniste (1989, 1976), em um corpus constituído por três tirinhas do quadrinista argentino Nik. Os resultados obtidos a partir da análise mostraram a presença das marcas de subjetividade com predominância em relação às demais marcas enunciativas, bem como o efeito de sentido de comicidade produzido pela relação entre os elementos subjetivos e intersubjetivos e a linguagem não verbal como fator de sentido.