LITURGIA E EDUCAÇÃO: para uma "educação da alma"

Resumen

Este estudo baseia-se na consideração de dois modelos históricos antagônicos de relação da educação com a religião e tem o objetivo de propor um terceiro modelo de educação humanizadora em que a religião possa reencontrar o seu lugar, para além de toda a tentação de hegemonia e de  laicismo. O segundo objetivo do estudo deve ser entendido à luz desse movimento e consiste numa leitura da liturgia em chave pedagógica.

Palavras-chave: Liturgia. Educação. Imaginário. Estética.

Abstract

This  study  is  based  on  the  consideration of two opposing  historical models of the relatonship between education and  religion, and its aim is to propose a third model of  humanizing education in which religion can regain his place, beyond all temptation of hegemony and of secularism. The second objective of the study is to be understood in the light of this movement and it consists in a reading of the liturgy in pedagogical key.

Keywords: Liturgy. Education. Imagination. Esthetics.