SOCIOEDUCAÇÃO DO MARANHÃO: ações intersetoriais, práticas restaurativas, gestão participativa, planejamento e monitoramento das ações em meio fechado

Autores

  • Doralice Silva Mendonça
  • Lúcia das Mercês Diniz Aguiar
  • Nikson Daniel Souza da Silva
  • Pollyana Gonçalves dos Inocentes
  • Priscilla Swaze Anchieta Silva
  • Sorimar Sabóia Amorim
  • Talita de Fátima Conceição Setúbal
  • Teresa Neumann Almeida Barcelos

DOI:

https://doi.org/10.18764/2178-2865v28nEp.2024.45

Palavras-chave:

Gestão do atendimento socioeducativo, intersetorialidade, práticas restaurativas

Resumo

O presente artigo objetiva apresentar e analisar a execução do Atendimento Socioeducativo, considerando os princípios norteadores do SINASE e do Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo. Nessa produção, apresentamos o conceito de gestão democrática e participativa; o princípio de intersetorialidade e responsabilização; a adoção de procedimentos restaurativos na construção de novas perspectivas de atendimento ao(à) socioeducando(a) e o monitoramento e avaliação do planejamento estratégico na Política Pública de Socioeducação no estado do Maranhão. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, com base em autores da área e do marco legal sobre a política socioeducativa.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2024-10-22

Como Citar

MENDONÇA, Doralice Silva; AGUIAR, Lúcia das Mercês Diniz; SILVA, Nikson Daniel Souza da; INOCENTES, Pollyana Gonçalves dos; SILVA, Priscilla Swaze Anchieta; AMORIM, Sorimar Sabóia; SETÚBAL, Talita de Fátima Conceição; BARCELOS, Teresa Neumann Almeida.
SOCIOEDUCAÇÃO DO MARANHÃO: ações intersetoriais, práticas restaurativas, gestão participativa, planejamento e monitoramento das ações em meio fechado
. Revista de Políticas Públicas, v. 28, n. Especial, p. 805–823, 22 Out 2024 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/24531. Acesso em: 26 dez 2024.

Edição

v. 28 n. Especial (2024): REIFICAÇÃO CAPITALISTA E EMANCIPAÇÃO HUMANA COMO NECESSIDADE HISTÓRICA: formação da consciência de classe na luta de hegemonias - Cem anos de História e consciência de classe de Lukács

Seção

Mesas temáticas coordenadas

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS
REVISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS

 

Termo de Transferência de Direitos Autorais

 

Como condição para a submissão, os autores devem declarar a autoria do trabalho e concordar com o Termo de Cessão de Direitos Autorais, marcando a caixa de seleção após a leitura das cláusulas)

 

  • Declaro que participei da elaboração do trabalho referido, em parte ou no todo; que não omiti qualquer ligação ou acordo de financiamento entre os autores e instituições ou empresas que possam ter interesses na publicação desse trabalho;
  • Declaro tratar-se de texto original, isento de compilação, em parte ou na íntegra, de minha autoria ou de outro (os) autor (es);
  • Declaro que o texto não foi enviado a outra revista (impressa ou eletrônica) e não o será enquanto a possibilidade de sua publicação esteja sendo considerada pela RPP;
  • Declaro que transfiro os direitos autorais do trabalho especificado para a RPP, comprometendo-me a não reproduzir o texto, total ou parcialmente, em qualquer meio de divulgação, impresso ou eletrônico, sem prévia autorização dessa Revista.
  • Declaro que tenho conhecimento que a cessão do texto à RPP é gratuita e, portanto, não haverá qualquer tipo de remuneração pela sua utilização.
Direitos autorais Revista de Políticas Públicas

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.