Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Terra de Pretos: Revista Multidisciplinar
Atual
Arquivos
Notícias
Submissões
Sobre a Revista
Sobre la revista
Declaración de privacidad
Contacto
Equipe Editorial
Museo Negro Virtual en Codó
Buscar
Buscar
Cadastro
ACESSO
Buscar
Buscar
Inicio
/
Archivos
/
v. 1, n. 2, jul./dez. 2020
v. 1, n. 2, jul./dez. 2020
Publicado:
2021-06-21
Expediente
EXPEDIENTE
. .
1-5
PDF (Português (Brasil))
Editorial
CIÊNCIA E RESISTÊNCIA
José Carlos Aragão Silva
6-8
PDF (Português (Brasil))
Artigos
ESTADO DE EXCEÇÃO, ESTADO DE NEGAÇÃO: ENCARCERAMENTO EM MASSA NO BRASIL E A POLITIZAÇÃO DA BARBÁRIE
Victor de Oliveira Pinto Coelho
9-30
PDF (Português (Brasil))
AS RELAÇÕES ENTRE HISTÓRIA E LITERATURA NAS OBRAS BOM-CRIOULO E COM AMOR, SIMON: PONTOS DE CONVERGÊNCIA E DISTANCIAMENTO NA RELAÇÃO NARRATIVA/HISTÓRIA
Natanael Araújo Faustino, Wheriston Neris
31-50
PDF (Português (Brasil))
ENTRE A CIDADANIA PROCLAMADA E A VIVIDA, EM TEMPOS DE PANDEMIA
Elizete Santos, Linda Maria de Jesus Bertolino, Ana Cristina Monteiro
51-72
PDF (Português (Brasil))
FERRAMENTAS DIGITAIS COMO MEIO INCLUSIVO NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA SURDOS
Guilherme Willisgnton Tavares Pereira, Cristiane Dias Martins da Costa
73-87
PDF (Português (Brasil))
SABERES TRADICIONAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PRATICADOS EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE CODÓ – MARANHÃO
Mayara Pereira Galvão, Clara Virginia Vieira Carvalho Oliveira Marques
88-106
XML (Português (Brasil))
PERFIL DOS DIABÉTICOS E FATORES DE RISCO PARA DESENVOLVIMENTO DO TIPO 2 ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA CIDADE TIMBIRAS, MARANHÃO, BRASIL
Jayara de Sousa Lima, Adriano Nobre Arcos, Dilmar Kistemacher, Joelma Soares da Silva
107-131
XML (Português (Brasil))
O CONTEÚDO CATÁLISE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLD 2018/2020 E SUAS RELAÇÕES COM AS ORIENTAÇÕES CTSA
Francisco José Correia, Leonardo Baltazar Cantanhede, Severina Coelho da Silva Cantanhede
132-156
PDF (Português (Brasil))
Entrevistas
“SÃO MÚLTIPLOS E EFICIENTES OS CAMINHOS UTILIZADOS PELA CLASSE DOMINANTE PARA CONSTRUIR SEUS HISTORIADORES”
Solimar Oliveira Lima
157-180
PDF (Português (Brasil))
Número actual
Desarrollado por
Open Journal Systems
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Palabras clave
Enviar un artículo
Enviar un artículo
Navegar
Block title
Geolocalização de problemas socioambientais relacionados ao saneamento básico no bairro São Francisco, Codó-MA, Brasil
135
O processo de ensino e aprendizagem de Biologia no contexto do PROEJA
88
O DIREITO À HISTÓRIA
77
PIBID EM “HORA DO JOGO”: REFLEXÕES SOBRE AS MEDIAÇÕES COM JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO EM TURMAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
73
ESTADO DE EXCEÇÃO, ESTADO DE NEGAÇÃO: ENCARCERAMENTO EM MASSA NO BRASIL E A POLITIZAÇÃO DA BARBÁRIE
59
SABERES TRADICIONAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PRATICADOS EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE CODÓ – MARANHÃO
52
CURA, FEITIÇARIA E MAGIA EM CODÓ-MA: UM CASO DE POLÍCIA, SCIENCIA E IMPRENSA
52
CIÊNCIA E RESISTÊNCIA
47
EXPEDIENTE
46
FERRAMENTAS DIGITAIS COMO MEIO INCLUSIVO NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA SURDOS
44
PERFIL DOS DIABÉTICOS E FATORES DE RISCO PARA DESENVOLVIMENTO DO TIPO 2 ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA CIDADE TIMBIRAS, MARANHÃO, BRASIL
43
“SÃO MÚLTIPLOS E EFICIENTES OS CAMINHOS UTILIZADOS PELA CLASSE DOMINANTE PARA CONSTRUIR SEUS HISTORIADORES”
43
O CONTEÚDO CATÁLISE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLD 2018/2020 E SUAS RELAÇÕES COM AS ORIENTAÇÕES CTSA
42
AS RELAÇÕES ENTRE HISTÓRIA E LITERATURA NAS OBRAS BOM-CRIOULO E COM AMOR, SIMON: PONTOS DE CONVERGÊNCIA E DISTANCIAMENTO NA RELAÇÃO NARRATIVA/HISTÓRIA
37
“DEZ ANOS SE PASSARAM”
32
EXTRA, EXTRA: AS PRIMEIRAS INICIATIVAS ESCOLARES CODOENSES POR MEIO DA IMPRENSA (1895-1908)
31
ENTRE A CIDADANIA PROCLAMADA E A VIVIDA, EM TEMPOS DE PANDEMIA
30
“E ASSIM SE PASSARAM DEZ ANOS...”
27
“O QUE SE DEVE COMER, ADAPTAÇÃO DO SISTEMA DE ALIMENTAÇÃO VEGETARIANA PARA USO DOS BRASILEIROS”: PRIMEIRO CENTENÁRIO DE PUBLICAÇÃO DA OBRA DE DOMINGOS DE CASTRO PERDIGÃO
24
UMA DÉCADA DE LUTAS: AS LICENCIATURAS INTERDISCIPLINARES
21