Filosofia e interdisciplinaridade: Uma experiência de ensino

Abstract

 O presente artigo apresenta um relato de experiência vivenciada na Escola Estadual de Educação Básica Marcus Vinícius de Moraes, de Sapucaia do Sul, Rio Grande do Sul, em agosto e setembro de 2004 e 2005, com o projeto intitulado Conhecendo a Cultura Gaúcha. Iniciativa da disciplina de Filosofia teve, entre outros objetivos, o de propiciar o aprendizado através da abordagem interdisciplinar daquele tema. Houve uma grande adesão por parte dos professores em 2004, envolvendo muitas disciplinas. Como fechamento houve uma mostra de trabalhos e também a primeira mateada da escola. Tal mostra foi expressiva pois abarcou quase toda a escola, do primeiro ano ao ensino médio. Já em 2005 não houve tanto envolvimento, sendo que as causas são difíceis de precisar. O projeto foi bastante significativo pois envolveu, mobilizou toda a escola, permitiu que se abordasse de forma interdisciplinar um mesmo tema em muitas disciplinas, proporcionando ao estudante uma visão mais abrangente sobre o assunto.