RÊGO, Ana Regina; BARBOSA, Marialva. A construção intencional da ignorância: o mercado das informações falsas. Rio de Janeiro: Mauad X, 2020

Autores

  • Francinete Louseiro de Almeida Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

DOI:

https://doi.org/10.18764/2178-2865.v26n1p222-227

Palavras-chave:

Informações Falsas, Cultura, Fake News, Política Social

Resumo

O conceito de verdade e imparcialidade sempre foi matéria muito discutida nos cursos de Comunicação Social –Jornalismo, por isso as autoras falam de um tensionamento. No entanto, o que se vê hoje está para além de tais discussões e se encontra na produção das narrativas falsas, as chamadas fake news. Ana Regina e Marialva Barbosa entendem que o desenvolvimentodas fake news, bem como o próprio conceito de pós-verdade estão diretamente ligados aos processos tecnológicos e à fantasia da obtenção de um poder de fala que as redes sociais carregam. Somada a isso, as autoras também abordam a proliferação das fakes news no contexto político e no fortalecimento de um conservadorismo que, na ausência de regulação nas plataformas digitais, leva a livre circulação de narrativas antiéticas e mentirosas.      

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Biografia do Autor

Francinete Louseiro de Almeida, Universidade Federal do Maranhão (UFMA)

Doutora em Comunicação Social pelo Programa de Pós Graduação em Comunicação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS. Mestre em Comunicação pela Universidade Federal Fluminense, graduação em Comunicação Social - habilitação Relações Públicas pela Universidade Federal do Maranhão, professora Adjunto I do Departamento de Comunicação Social da Universidade Federal do Maranhão/UFMA - habilitação Relações Públicas.

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Publicado

2022-08-18

Como Citar

ALMEIDA, Francinete Louseiro de.
RÊGO, Ana Regina; BARBOSA, Marialva. A construção intencional da ignorância: o mercado das informações falsas. Rio de Janeiro: Mauad X, 2020
. Revista de Políticas Públicas, v. 26, n. 1, p. 222–227, 18 Ago 2022 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/19580. Acesso em: 23 nov 2024.