O IMPACTO DO AUMENTO DE RECURSOS NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO NO ESTADO DO MARANHÃO
Mots-clés :
Gastos Públicos, Educação, IDEB, Qualidade da Educação, Eficiência do Gasto PúblicoRésumé
Este ensaio analisa se há uma relação diretamente determinada entre o volume de gastos públicos com Educação e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, principal indicador nacional da qualidade do ensino fundamental. A comparação entre os gastos com Educação dos Municípios do Estado do Maranhão e o respectivo IDEB mostram que, embora todos os Municípios tenham aumentado seus gastos com Educação, em 65% deles o IDEBnão evoluiu. A constatação indica que a elevação dos gastos públicos com Educação se mostra insuficiente para garantir a melhora constante e progressiva desse índice.Palavras-chave: Gastos públicos, educação, IDEB, qualidade da educação, eficiência do gasto público.THE IMPACT OF INCREASED RESOURSES ON THE QUALITY OF EDUCATION OF MUNICIPAL SCHOOLS IN THESTATE OF MARANHÃOAbstract: This study examines if there is a determined direct relationship between the volume of public expenses onEducation and the Index of Development of Basic Education – IDBE, the main national indicator of the quality of basic education. The comparison of expenses on Education of Municipalities of the State of Maranhão and its IDBE shows that while all Municipalities have increased their expenses on Education, in 65% of them the IDBE has not advanced. This evidence suggests that the rise in public expenses on Education is insufficient to guarantee the constant and progressiveimprovement of this index.Key words: Public expenses, education, IDBE, quality of education, efficiency of public expenses.Téléchargements
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Publié-e
2013-08-02
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VIEIRA, Jairo Cavalcanti; OLIVEIRA, Diego Silva.
O IMPACTO DO AUMENTO DE RECURSOS NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO NO ESTADO DO MARANHÃO
. Revista de Políticas Públicas, v. 16, n. 2, p. 409–420, 2 août 2013 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/1422. Acesso em: 23 nov. 2024.Numéro
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Artigos - Dossiê Temático
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