Walking the paths of Sankofa : ethnic-racial relations in PPGLI/UFAC dissertations
DOI:
https://doi.org/10.18764/2177-8868v15n30.2024.14Keywords:
State of the Art, PPGLI/Ufac, Dissertations, Ethnic-racialAbstract
This text aims to identify the products developed with an ethnic-racial focus in the Postgraduate Program in Letters: Language and Identity, showing the activities that are developed within the program. The methodology used to develop this text is the "state of the art" (Ferreira, 2002), in line with the Literature Review (Luna, 1999), in which a mapping was carried out, through bibliographic research, based on the analysis of the dissertations produced by the Graduate Program in Letters: Language and Identity of the Federal University of Acre (PPGLI/Ufac) from 2007 to 2020, through the Dissertation Bank, available on the official website of this federal institution of higher education. The study was based on the theoretical assumptions of authors such as André (2009); Ferreira (2002); Megid (1999); Vosgerau and Romanowski (2014). The studies systematized here show gaps within their investigative spaces, and are important sources for thinking about the construction of policies to promote equality, in order to fill the gaps shown in the research.
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