Trilhando os caminhos da Sankofa: relações étnico-raciais nas dissertações do PPGLI/Ufac
DOI:
https://doi.org/10.18764/2177-8868v15n30.2024.14Palabras clave:
Estado da Arte, PPGLI/Ufac, Dissertações, Etnico-raciaisResumen
Este texto tiene como objetivo identificar los productos desarrollados con enfoque étnico-racial en el Programa de Posgrado en Letras: Lengua e Identidad, mostrando las actividades que se desarrollan dentro del programa. La metodología utilizada para el desarrollo de este texto es el "estado del arte" (Ferreira, 2002), en consonancia con la Revisión de la Literatura (Luna, 1999), en la que se realizó un mapeo, a través de la investigación bibliográfica, basada en el análisis de las disertaciones producidas por el Programa de Postgrado en Letras: Lengua e Identidad de la Universidad Federal de Acre (PPGLI/Ufac) de 2007 a 2020, a través de la Base de Datos de Disertaciones, disponible en el sitio web oficial de esta institución federal de educación superior. El estudio se basó en los supuestos teóricos de autores como André (2009); Ferreira (2002); Megid (1999); Vosgerau y Romanowski (2014). Los estudios aquí sistematizados muestran lagunas en sus espacios investigativos, y son fuentes importantes para pensar la construcción de políticas de promoción de la igualdad, con el fin de llenar los vacíos mostrados en la investigación.
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