RESSONÂNCIAS DO BRASIL E DA ITÁLIA EM UM POEMA DE PASOLINI

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18764/2595-9549v8n15e24132

Palavras-chave:

Pasolini; Interculturalidade; Interdisciplinaridade.

Resumo

O seguinte artigo engendra-se como uma perspectiva de leitura inicial do poema Gerarchia, sob autoria de Pier Paolo Pasolini, um autor de grande influência e importância para a reflexão intercultural. A metodologia empregada é bibliográfica e ressalta-se, pois, como questionamento principal: como se dá a reflexão entre culturas na poesia de Pasolini? A reflexão entre culturas, conforme Delleuze, Foucault e Agamben possuem perspectivas atreladas ao dispositivo, que é mutável, que pode evidenciar uma concepção de objeto ou pode ser incessante, como as traduções e o seu movimento atrelado às perspectivas de Cassin.

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Biografia do Autor

Isabella Tavares Sozza Moraes, Universidade de São Paulo

Mestrado em Letras (em andamento, com apoio da Capes) com ênfase em Língua, Literatura e Cultura Italianas (2023-2025) Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio (2016-2018) Licenciatura em Letras com habilitação em Português e Literaturas de Língua Portuguesa (2019-2022) Especializações em Gestão e Docência do Ensino Superior (2022-2023) e Linguística e Ensino de Línguas (2024-2025) [Contribuições em Eventos Científicos]: Arguidora em eventos acadêmicos; Parecerista de resumos, artigos e comunicações; Ministrante de palestras, minicursos e comunicações orais; Monitora e suporte tecnológico em eventos [Contribuições na Área Científica]: Participante ativa em Grupos de Pesquisa nas áreas de Ciências Humanas e Linguística, Letras e Artes desde 2020; Revisora e parecerista Ad-Hoc para periódicos científicos (nacionais e internacionais) certificados pela Web of Science desde 2021; Publicação de materiais cientifícos e literários (Artigos, Livros), e divulgação científica por meio de comunicações orais e redes sociais. [Contribuições em Ensino, Pesquisa e Extensão]: Duas Iniciações Científicas (2020-2022, Probic\Cnpq, uma na área Multidisciplinar e outra na área de Ciências Humanas); Uma Pré-Iniciação Tecnológica (2018, Unasp, área de Contabilidade); Uma Residência Pedagógica (2020-2022, Capes, Educação); Realização de monitorias voluntárias em disciplinas de Letras, desde 2020; Docência voluntária de Espanhol para crianças na Agência Adventista de Desenvolvimento e Recursos Assistenciais (Adra, 2018-2019); Docência particular polivalente com tecnologia assistiva para desenvolvimento estudantil (Unasp, 2017-2023); Docência em Projeto: Aluno Nota Dez. para Ensino Médio estadual (Contrato - Unisa, 2023); Monitoria de Língua Portuguesa para alunos de Ensino Fundamental e Médio (Escola Mais, 2022-2022), com a inclusão periódica de assistência na coordenação e docência na área de Artes\Espanhol. [Áreas de Atuação Profissional]: Linguística, Letras e Artes, Tecnologia da Informação e Comunicação, Educação, com foco na intersecção dessas disciplinas. Contato: E-mail: sozzaisabella@gmail.com

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Publicado

2025-03-26

Como Citar

MORAES, Isabella Tavares Sozza.
RESSONÂNCIAS DO BRASIL E DA ITÁLIA EM UM POEMA DE PASOLINI
. Infinitum: Revista Multidisciplinar , v. 8, n. 15, p. 82–101, 26 Mar 2025 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/infinitum/article/view/24132. Acesso em: 4 abr 2025.

Edição

v. 8, n. 15, jan./abr. 2025

Seção

Ensaio

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