v. 8, n. 23, 2023: Leitura e escrita: diferentes práticas e concepções

Publicado: 2023-08-10

Apresentação

LEITURA E ESCRITA: DIFERENTES PRÁTICAS E CONCEPÇÕES APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

José Antonio Vieira, Herodoto Ezequiel Fonseca da Silva

1-7
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.17

Leitura e escrita: diferentes práticas e concepções

A ABORDAGEM DA LEITURA, NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR, COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA LEITORA DO DISCENTE

Ana Cristina Santos Peixoto, Gisele Brandão Silva

05-26
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.18
A LEITURA COMPARTILHADA DE LIVROS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

Sabrine Amaral Martins Townsend, Kadine Saraiva de Carvalho, Aline Pereira

27-48
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.20
DA ESCRITA À LEITURA: O DIALOGISMO DO DISCURSO MULTISSEMIÓTICO DE CLARICE FREIRE NO INSTAGRAM

Cristina Albert Mesquita, Roberta Varginha Ramos Caiado

49-70
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.21
LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIA COM AULAS DE ESPANHOL NO CURSO DE JORNALISMO

Débora Luise Souza Xavier, Sheila Oliveira Lima

71-95
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.22
RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM ORAL E DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Márcia Andréa Almeida de Oliveira

96-120
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.23
COMPREENSÃO LEITORA DE PESSOA COM T21: UMA ANÁLISE RACIONAL DO TESTE CLOZE

Glaubia Ribeiro Moreira, Marian Oliveira

121-145
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.19
ASPECTOS DEL APRENDIZAJE Y PRODUCCIÓN ESCRITA DEL PORTUGUÉS COMO SEGUNDA LENGUA PARA SORDOS

Elton César Soeiro Maramaldo Júnior, Monica Fontenelle Carneiro, Sandra Patrícia Faria do Nascimento

146-166
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.24
LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E CLUBE DA LEITURA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO SUPERIOR

Zilda Dourado Pinheiro

167-181
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.25
EDUCAÇÃO LITERÁRIA: UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO NO CONTEXTO PORTUGUÊS

Patrícia Cardoso Batista, Ângela Balça , Sheila Oliveira Lima

182-200
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.26
DO DEBATE AO ARTIGO DE OPINIÃO: ARGUMENTAÇÃO, INTERTEXTUALIDADE E ENSINO

Fabiana Costa de Sousa, Márcia Suany Dias Cavalcante

201-219
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.27
LEITURA E ESCRITA JUNTO A ALUNO COM CONDIÇÕES PECULIARES DE APRENDIZAGEM EM CONTEXTO DE INCLUSÃO

Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Eliziane Manosso Streiechen

220-243
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.28
FAKE NEWS NO PROCESSO ELEITORAL BRASILEIRO DE 2018: EFEITOS DE SENTIDOS CIRCULANTES EM SOCIEDADE

Andréia Muniz Lisboa, Thiago Barbosa Soares

244-262
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.29
UMA LEITURA DISCURSIVA DE A TRISTE PARTIDA

Valnecy Oliveira Corrêa Santos, Alexia da Silva dos Santos

262-281
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.30
LEITURA COMO EXPERIÊNCIA CRÍTICA E EMANCIPATÓRIA: PROPOSIÇÃO À CONSTRUÇÃO DO LEITOR-PROBLEMATIZADOR COM A LITERATURA E A FILOSOFIA

Ana Patrícia Sá Martins, Leonardo Silva Sousa

282-306
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.31
APONTAMENTOS SOBRE A LEITURA NA BNCC: A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Cleber Ferreira Guimarães

307-331
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.32
DA PROPOSTA À REDAÇÃO NOTA MIL DO ENEM 2019: UMA ANÁLISE DA ESTRUTURA DOS TEXTOS NA ANALYSIS OF THE STRUCTURE OF THE TEXT

Renata Ingrid de Souza Paiva; Sulemi Fabiano Campos

332-352
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.33
REFLEXÕES SOBRE A INTERFERÊNCIA DA FALA NA LEITURA DE ALUNOS DO OITAVO E DO NONO ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ-MA

Maria da Guia Taveiro-Silva, Laila da Silva Feitosa , Neliane Raquel Macedo Aquino

353-377
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.34
A CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA E A PRODUÇÃO VALORADA DO DISCURSO NA ESCRITA DE ALUNOS DO 8º ANO

Márcia Cristina Greco Ohuschi, Lorena Brito de Castro

378-404
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.35
LEITURA NO COTIDIANO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN

Keyla Rosa de Faria, Mychelle Walleska Lisboa Lemes, Suely Henrique de Aquino Gomes

405-429
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.36
O LEDOR SIMBÓLICO, O ICÔNICO E O INDICIAL: UMA PROPOSTA DE CLASSIFICAÇÃO AOS AGENTES DA VOZ DO AUDIOLIVRO

Jaimeson Machado Garcia, Ana Cláudia Munari Domingos Pelisoli, Ângela Cogo Fronckowiak

430-459
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.37

Seção Livre

OBSERVATÓRIO DE NEOLOGISMOS: UM ESTUDO A PARTIR DE PUBLICAÇÕES ON-LINE DA REVISTA MUNDO ESTRANHO

Estella Maria Bortoncello Munhoz, Kleber Eckert

459-475
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.38
VARIAÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: A UTILIZAÇÃO DOANIME ONE PIECE (1999) PARA A REFLEXÃO DE LÍNGUA MATERNA

Maria da Guia Taveiro-Silva, Gilberto Freire de Santana, Kezia da Silva Calixto

476-494
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2525-3441v8n23.2023.39

v. 8, n. 23, 2023: Leitura e escrita: diferentes práticas e concepções

Apresentação

LEITURA E ESCRITA: DIFERENTES PRÁTICAS E CONCEPÇÕES APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

Leitura e escrita: diferentes práticas e concepções

A ABORDAGEM DA LEITURA, NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR, COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA LEITORA DO DISCENTE

A LEITURA COMPARTILHADA DE LIVROS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

DA ESCRITA À LEITURA: O DIALOGISMO DO DISCURSO MULTISSEMIÓTICO DE CLARICE FREIRE NO INSTAGRAM

LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIA COM AULAS DE ESPANHOL NO CURSO DE JORNALISMO

RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM ORAL E DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

COMPREENSÃO LEITORA DE PESSOA COM T21: UMA ANÁLISE RACIONAL DO TESTE CLOZE

ASPECTOS DEL APRENDIZAJE Y PRODUCCIÓN ESCRITA DEL PORTUGUÉS COMO SEGUNDA LENGUA PARA SORDOS

LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E CLUBE DA LEITURA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO SUPERIOR

EDUCAÇÃO LITERÁRIA: UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO NO CONTEXTO PORTUGUÊS

DO DEBATE AO ARTIGO DE OPINIÃO: ARGUMENTAÇÃO, INTERTEXTUALIDADE E ENSINO

LEITURA E ESCRITA JUNTO A ALUNO COM CONDIÇÕES PECULIARES DE APRENDIZAGEM EM CONTEXTO DE INCLUSÃO

FAKE NEWS NO PROCESSO ELEITORAL BRASILEIRO DE 2018: EFEITOS DE SENTIDOS CIRCULANTES EM SOCIEDADE

UMA LEITURA DISCURSIVA DE A TRISTE PARTIDA

LEITURA COMO EXPERIÊNCIA CRÍTICA E EMANCIPATÓRIA: PROPOSIÇÃO À CONSTRUÇÃO DO LEITOR-PROBLEMATIZADOR COM A LITERATURA E A FILOSOFIA

APONTAMENTOS SOBRE A LEITURA NA BNCC: A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II

DA PROPOSTA À REDAÇÃO NOTA MIL DO ENEM 2019: UMA ANÁLISE DA ESTRUTURA DOS TEXTOS NA ANALYSIS OF THE STRUCTURE OF THE TEXT

REFLEXÕES SOBRE A INTERFERÊNCIA DA FALA NA LEITURA DE ALUNOS DO OITAVO E DO NONO ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ-MA

A CONSCIÊNCIA SOCIOIDEOLÓGICA E A PRODUÇÃO VALORADA DO DISCURSO NA ESCRITA DE ALUNOS DO 8º ANO

LEITURA NO COTIDIANO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN

O LEDOR SIMBÓLICO, O ICÔNICO E O INDICIAL: UMA PROPOSTA DE CLASSIFICAÇÃO AOS AGENTES DA VOZ DO AUDIOLIVRO

Seção Livre

OBSERVATÓRIO DE NEOLOGISMOS: UM ESTUDO A PARTIR DE PUBLICAÇÕES ON-LINE DA REVISTA MUNDO ESTRANHO

VARIAÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: A UTILIZAÇÃO DOANIME ONE PIECE (1999) PARA A REFLEXÃO DE LÍNGUA MATERNA

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