A universidade em ação: ensino, formação e extensão no Festival da Primavera da UEMG

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319.v14n2p425-451

Palavras-chave:

Festival Universitário. Comunidade. Extensão

Resumo

Este artigo versa sobre o I Festival da Primavera, realizado no âmbito da Universidade do Estado de Minas Gerais, em 2019. Os objetivos são avaliar o evento e promover reflexões para aprimorá-lo, pensando em projetos educacionais inovadores que aperfeiçoem o ensino, a extensão e a pesquisa na docência universitária, além da utilização do conceito principal de Moscovici (2003) para analisar as representações sociais dos participantes. A coleta dos dados ocorreu por questionário on-line, enviado a posteriori aos participantes. Os resultados apontam que o evento é um espaço importante para debates, mas ressaltam pontos a serem melhorados em sua realização.

Palavras-chave: Festival Universitário. Comunidade. Extensão.

The university in action: education, formation  and outreach in The UEMG Spring Festival

ABSTRACT

This is an article about the UEMG Springtime Festival, which took place in the Minas Gerais State University in 2019. The goals are to evaluate the event and to promote reflections in order to bolster it, by thinking of educational projects that enhance teaching, outreach and research in scholarship, also using Moscovici’s (2003) main concept to analyze the social representation of participants. The data was collected through an online survey. The results show that the event is an important space for debate, although there is room for improvement in its organization.

Keywords: University Festival. Community. Outreach.

La universidad en acción: enseñanza, formación y extensión en el Festival de Primavera UEMG

RESUMEN

Este artículo trata sobre el Festival de Primavera celebrado en la Universidad del Estado de Minas Gerais en 2019. Los objetivos son evaluar el evento y promover reflexiones para mejorarlo, pensando enproyectos educativos innovadores que mejoren la docencia, extensión e investigación en la docencia universitaria, además del uso del concepto principal de Moscovici (2003) para analizar las representaciones sociales de los participantes. La recopilación de datos se produjo mediante cuestionario on-line (en línea). Los resultados indican que el evento es unespacio importante para los debates, pero destacan los puntos a mejorar en su realización.

Palabras clave: Festival Universitario. Comunidad. Extensión.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Metrics

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Aline Choucair Vaz, Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais - FaE/UFMG. Pós Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - Educação e Formação Humana - da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais. Professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais - FaE/CBH/UEMG. Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Conhecimento e Educação – COED da FaE/CBH/UEMG

Amanda Tolomelli Brescia, Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais – FaE/UFMG. Professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais - FaE/CBH/UEMG. Integra o Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Conhecimento e Educação – COED da FaE/CBH/UEM.

Downloads

Publicado

2021-07-08

Como Citar

VAZ, Aline Choucair; BRESCIA, Amanda Tolomelli.
A universidade em ação: ensino, formação e extensão no Festival da Primavera da UEMG
. Revista Educação e Emancipação, v. 14, n. 2, p. p.425–451, 8 Jul 2021 Disponível em: http://cajapio.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/17238. Acesso em: 14 nov 2024.

Edição

v.14, n.2, maio/ago. 2021

Seção

Artigos

Licença

Declaração de Responsabilidade e Transferência de Direitos Autorais

Como condição para a submissão, os autores devem declarar a autoria do trabalho e concordar com o Termo de Transferência de Direitos Autorais, marcando a caixa de seleção após a leitura das cláusulas):

  • Certifico que participei da elaboração deste trabalho;
  • Não omitir qualquer ligação ou acordo de financiamento entre os autores e instituições ou empresas que possam ter interesses na publicação desse trabalho;
  • Certifico que o texto é original isento de compilação, em parte ou na íntegra, de minha autoria ou de outro (os) autor (es);
  • Certifico que o texto não foi enviado a outra revista (impressa ou eletrônica) e não o será enquanto estiver sendo analisado e com a possibilidade de sua publicação pela Revista Educação e Emancipação;
  • Transfiro os direitos autorais do trabalho submetido à Revista Educação e Emancipação, comprometendo-me a não reproduzir o texto, total ou parcialmente, em qualquer meio de divulgação, impresso ou eletrônico, sem que a prévia autorização seja solicitada por escrito à Revista Educação e Emancipação e esta a conceda.

 
Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.