Maria Marina Dias Cavalcante: memories of her training for teaching (1954-2015)
DOI:
https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25929Keywords:
Marina Cavalcante, biography, history of education, women educators, educational trajectoryAbstract
The research is part of the field of History of Education and deals with the biography of a woman educator. The aim was to gain a historical understanding of the educational background of Professor Maria Marina Dias Cavalcante and her professional work at the State University of Ceará (UECE). This is a biographical study, theoretically based on the assumptions of Cultural History, which was developed using the methodology of Oral History, in which the technique used to collect the oral source was a free oral history interview. The results showed that Marina Dias was born in the countryside of Ceará, in the city of Monsenhor Tabosa, in the 1940s, and had access to her first letters at home with the help of her older sister. In her institutionalized education, she started elementary school in a multiserial school and was later transferred to the only reunited school in the city. She also attended boarding schools and school groups in the interior of Ceará, as well as the Normal course of the Domestic School of Fortaleza, which qualified her to start teaching in state schools. She also studied Pedagogy, a Master's degree and a PhD, which opened up possibilities for her to work in teaching and management positions in state schools and in Higher Education, but it was at the State University of Ceará, in the Pedagogy undergraduate course and in the Postgraduate Program in Education, where she stood out for contributing to teacher training.
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