v. 32, n. 2, abr./jun. 2025

Publicado: 2025-06-26

Apresentação

Dossiê - Biografias de mulheres na História da Educação Brasileira

Ana Raquel Costa Dias, Claudia Panizzolo

1-11
- PDF

Dossiê 1: Biografias de mulheres na história da educação brasileira

Livros interditados e não recomendados: il Piccolo emigrante e sua autora Arpalice Cuman Pertile

Terciane Ângela Luchese

1-24
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e26033
Maria José Dupré: um fenômeno editorial na história da literatura infantil

Fernando Rodrigues de Oliveira, Elizangela Maria Esteves de Barros

1-26
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e26039
Entre aceitação e resistência: desafios de uma professora primária pública leiga na escola e na cidade — Ituiutaba, MG, 1893–1925

Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, José Carlos Souza Araújo, Palloma Victoria Nunes e Silva

1-31
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25922
A militância de uma educadora e escritora: Iracema Furtado Soares de Meireles e a ditadura varguista (1937-1945)

Ana Raquel Costa Dias

1-34
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e26040
Alaíde Lisboa de Oliveira e Magda Becker Soares: biografias entrelaçadas na Universidade Federal de Minas Gerais

Juliano Guerra Rocha, Francisca Izabel Pereira Maciel

1-27
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e26097
Professora Marianna Augusto, “escolhida por Deus” e ligada à ciência: contribuições para a criação da primeira creche universitária do Brasil (1940-1970)

Rosana Carla de Oliveira, Claudia Panizzolo

1-31
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e26054
Maria Marina Dias Cavalcante: memórias da trajetória formativa para a docência (1954-2015)

Lia Machado Fiuza Fialho, Maria Aparecida Alves da Costa, Susana Loreto Gavilanes Bravo
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25929
Berta Wernicke e seu projeto de formação de professores para o ensino fundamental argentino no início do século XX

Carolina Cuesta

1-30
- PDF (Español (España))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e26506
Helena Sangirardi e a educação das mulheres no Brasil (1940-1970): uma biografia da autora a partir de suas obras

Kênia Hilda Moreira

1-26
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25923

Artigos

A Sequência Fedathi na formação docente: uma revisão sistemática da literatura

Raiele Conceição Cavalcante, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Daniel Brandão Menezes

1-30
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25074
Formação continuada e prática pedagógica de professores de educação física: um estado do conhecimento sobre as tendências metodológicas e temáticas de pesquisa

Paulo Roberto Dalla Valle, Jacques de Lima Ferreira

1-30
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25691
Cultura em sala de aula: revisão sistemática sobre a integração do artesanato na educação de povos tradicionais

Tairine Vieira Ferraz, Diogo Henrique Helal

1-28
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25019
A arte-educadora Aglaé Fontes no Centro de Criatividade (1985-2006): experimentar e descobrir

Rísia Rodrigues Silva Monteiro, Joaquim Tavares da Conceição

1-29
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25592
Racismo e medicalização da vida no contexto de militarização da educação

Tito Loiola Carvalhal, Lygia de Sousa Viégas

1-26
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25579
Escola, territórios e comunidade: relações a partir de práticas pedagógicas em uma escola pública do litoral norte do Rio Grande do Sul

Taiana Valencio da Silva

1-24
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25706
Formação continuada de professores: pesquisas brasileiras com docentes de Língua Portuguesa na relação com a escrita

Mariane Aparecida Talamini Goetten, Marineiva Moro Campos de Oliveira

1-27
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25815
O perfil dos estudantes evadidos dos cursos superiores de tecnologia do Instituto Federal da Bahia - Campus Santo Antônio de Jesus

Djair Araújo Santos, Rosineide Pereira Mubarack Garcia

1-29
- PDF
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n2e25419

v. 32, n. 2, abr./jun. 2025

Apresentação

Dossiê - Biografias de mulheres na História da Educação Brasileira

Dossiê 1: Biografias de mulheres na história da educação brasileira

Livros interditados e não recomendados: il Piccolo emigrante e sua autora Arpalice Cuman Pertile

Maria José Dupré: um fenômeno editorial na história da literatura infantil

Entre aceitação e resistência: desafios de uma professora primária pública leiga na escola e na cidade — Ituiutaba, MG, 1893–1925

A militância de uma educadora e escritora: Iracema Furtado Soares de Meireles e a ditadura varguista (1937-1945)

Alaíde Lisboa de Oliveira e Magda Becker Soares: biografias entrelaçadas na Universidade Federal de Minas Gerais

Professora Marianna Augusto, “escolhida por Deus” e ligada à ciência: contribuições para a criação da primeira creche universitária do Brasil (1940-1970)

Maria Marina Dias Cavalcante: memórias da trajetória formativa para a docência (1954-2015)

Berta Wernicke e seu projeto de formação de professores para o ensino fundamental argentino no início do século XX

Helena Sangirardi e a educação das mulheres no Brasil (1940-1970): uma biografia da autora a partir de suas obras

Artigos

A Sequência Fedathi na formação docente: uma revisão sistemática da literatura

Formação continuada e prática pedagógica de professores de educação física: um estado do conhecimento sobre as tendências metodológicas e temáticas de pesquisa

Cultura em sala de aula: revisão sistemática sobre a integração do artesanato na educação de povos tradicionais

A arte-educadora Aglaé Fontes no Centro de Criatividade (1985-2006): experimentar e descobrir

Racismo e medicalização da vida no contexto de militarização da educação

Escola, territórios e comunidade: relações a partir de práticas pedagógicas em uma escola pública do litoral norte do Rio Grande do Sul

Formação continuada de professores: pesquisas brasileiras com docentes de Língua Portuguesa na relação com a escrita

O perfil dos estudantes evadidos dos cursos superiores de tecnologia do Instituto Federal da Bahia - Campus Santo Antônio de Jesus

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