O SISTEMA EDUCATIVO NA GUINÉ-BISSAU

Uma análise do processo de evasão escolar e o currículo nas escolas do ensino secundário

Auteurs-es

Nelsio Gomes Correia UNILAB

DOI :

https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.4

Mots-clés :

Guiné-Bissau, Ensino secundário, Construção dos currículos, Abandono escolar

Résumé

Este artigo discute sobre o sistema educacional com ênfase na análise do processo da evasão escolar e o currículo nas escolas do ensino secundário na Guiné-Bissau. Neste intento, o artigo objetiva-se em compreender as razões da evasão e abandono escolar no ensino secundário. Considerando a natureza do objeto, foi utilizado neste trabalho, o procedimento metodológico qualitativo centrado na análise bibliográfica e documental, através das publicações científicas em periódicos tais como livros, artigos, monografias, documentos, teses e entre outras em busca de informações relevantes e pertinentes para o desenvolvimento da nossa temática. De acordo com as informações sobre o tema analisadas neste presente estudo, percebe-se que para minimizar as futuras consequências no setor educativo, o Estado deveria criar as políticas públicas educacionais voltadas à estabilidade dos sistemas de ensino para possibilitar o maior acesso e a permanência das pessoas mais desfavorecidas do ponto de vista socioeconômica para garantir uma educação igualitária e de qualidade para todos. Por fim, a fragilidade do sector educativo guineense, está relacionada a ausência de investimento na área da educação escolar, na formação de professores e na infraestrutura que possibilite condições para a aprendizagem dos alunos.

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Biographie de l'auteur-e

Nelsio Gomes Correia, UNILAB

Nelsio Gomes Correia nasceu no dia 01 de junho de 1995 em Ponta Leão, uma Aldeia de Quinhamel sector da Região de Biombo vila da Guiné-Bissau. Esta vila é a capital da região de Biombo. Nelsio Gomes Correia é filho de pais camponeses residentes numa das comunidades distantes da cidade de Quinhamel denominada Ponta Leão (nome do meu pai), onde reside a maioria da minha família, alguns parentes e amigos conhecidos.

Frequentou a Escola missionária do Ensino Básico, “Unificado São Carlos Lwanga” em Quinhamel, região de Biombo norte da Guiné-Bissau. Durante o ensino médio, estudou numa Escola Privada – Centro de Formação Juvenil (CFJ) – e concluiu-se o seu 12^oano de escolaridade no Liceu Regional de Biombo/Quinhamel, Domingos Britos dos Santos em 2015. Após esse período, decidiu-se ir para a Bissau – capital do país – afim de continuar os estudos e foi em 2016 que passou no processo seletivo de estudantes estrangeiros, na qual conseguiu ser aprovado nesta bolsa de Unilab com o intuito de ir continuar a sua formação no âmbito do ensino superior na UNILAB no município de Redenção /Ceará-BRASIL.

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Publié-e

2023-09-27

Comment citer

Correia, N. G. (2023). O SISTEMA EDUCATIVO NA GUINÉ-BISSAU: Uma análise do processo de evasão escolar e o currículo nas escolas do ensino secundário. Kwanissa: Revista De Estudos Africanos E Afro-Brasileiros, 6(14), 60–82. https://doi.org/10.18764/2595-1033v6n14.2023.4