EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS ESCUELAS MUNICIPALES DE LADEIRA Y NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO DEL MUNICIPIO DE SÃO BENTO/MA
DOI:
https://doi.org/10.18764/2595-9549v7n12.2024.2Palabras clave:
Educación Ambiental, grados iniciales, São Bento, área ruralResumen
El presente estudio trae una discusión sobre la importancia del Medio Ambiente, más precisamente en los grados iniciales de la escuela primaria. En este sentido, se realizó un trabajo de educación ambiental en dos escuelas municipales de la zona rural del municipio de São Bento, cuyo objetivo principal fue evaluar la importancia de introducir la educación ambiental en los primeros años de enseñanza de los niños a partir de las actividades realizadas. en la escuela y basados en la comprensión de la concepción que los docentes tienen sobre el tema. Por lo tanto, al tratarse de una investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva, se realizó una actividad de campo sobre educación ambiental con docentes, mediante la aplicación de un cuestionario, con preguntas abiertas y cerradas, además de dinámicas pedagógicas con los niños, utilizando juguetes y juegos. hecho de materiales reciclables. Como referente teórico utilizamos autores como: Coelho et al. (2015), Silva (2020), Oliveira (2021),
Augusto (2013), Grzebieluka (2014). Concluimos que es sumamente necesario presentar este tema desde edades tempranas, de una manera más integrada y cotidiana, ya que encontramos que las escuelas solo presentan el tema en fechas conmemorativas.
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