La lengua inglesa y sus variaciones lingüísticas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2595-9549v8n16e26066

Palabras clave:

Lengua inglesa, Variaciones lingüísticas, Sociolingüística, Variedades

Resumen

Este estudio examina los desafíos lingüísticos que enfrentan los profesores de inglés en los Estados Unidos, con un enfoque en la coexistencia del inglés culto/estándar y sus variedades vernáculas. Fundamentado en la Sociolingüística Variacionista de William Labov (1972) y apoyado por los estudios
de Rowe y Lavine (2023), esta investigación analiza variaciones semánticas, fonológicas, morfológicas y
sintácticas, con especial énfasis en el Inglés Vernáculo Afroamericano (IVAA). El estudio destaca el impacto de estas variaciones en la enseñanza de lenguas y la necesidad de programas de formación docente que incorporen la conciencia sociolingüística. Los resultados sugieren que la diversidad lingüística en las aulas exige estrategias pedagógicas que respeten e integren las variedades no cultas/estándar, al mismo tiempo que garanticen la competencia en el inglés culto/estándar. El artículo argumenta que el desarrollo de la conciencia lingüística entre los hablantes de inglés puede evitar que las personas que utilizan esta lengua sufran algún tipo de discriminación lingüística y mejorar los resultados de aprendizaje. Al reconocer la legitimidad de las variaciones lingüísticas, esta investigación contribuye a un debate más amplio sobre la equidad lingüística en los contextos educativos. 

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Biografía del autor/a

Alexandre Stein, Universidade Estadual de Londrina

Doutor em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual Londrina (2020) (Fonética e Fonologia da Língua Inglesa), possui Mestrado em Estudos da Linguagem (2015) (Ensino/Aprendizagem e formação do Professor de Língua Estrangeira), Especialização em Língua Inglesa (2004) e Graduação em Letras Português-Inglês (2003), todos pela Universidade Estadual de Londrina UEL-PR. Com certificados de proficiência em língua inglesa pela Trinity College London (Nível: 10 - Avançado) e pela Cambridge Assessment English (Nível: C1- CEFR). Certificado pela ACELS (Accreditation and Co-ordination of English Language Services) da República da Irlanda para o ensino de inglês como língua estrangeira naquele país. Tem trabalhado como professor de inglês há 28 anos. Atuou como professor colaborador no Depto. de Línguas Estrangeiras Modernas da UEL (2012 e 2013) e no curso de Letras Português-Inglês EaD da Anhanguera Educacional (2016 e 2017). Fez parte do corpo docente da Cultura Inglesa de Londrina por 15 anos. Atualmente trabalha como Professor Colaborador do Curso de Letras-Inglês e Secretariado Executivo da Universidade Estadual de Londrina. Suas áreas de interesse são: Fonética e Fonologia da Língua Inglesa, Aquisição de Segunda Língua, Formação de professores de línguas, Linguística e Linguística Aplicada. 

Citas

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Publicado

2025-04-10

Cómo citar

STEIN, Alexandre.
La lengua inglesa y sus variaciones lingüísticas
. Infinitum: Revista Multidisciplinar , v. 8, p. 1–22, 10 abr. 2025 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/infinitum/article/view/26066. Acesso em: 16 ago. 2025.

Número

v. 8, n. 16, 2025: Dossiê PARFOR

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