HOMESCHOOLING E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: a nova era do isolamento social

Autori

  • Osvaldo Antunes de Assis Neto Universidade Federal de Jataí - UFJ.
  • Miguel Júnior Rosa de Oliveira Universidade Federal de Jataí - UFJ.
  • Ana Paula Domingos Baladeli Universidade Federal de Jataí - UFJ. http://orcid.org/0000-0001-8508-0350

Parole chiave:

Isolamento social. Ensino Domiciliar. Ensino Remoto Emergencial.

Abstract

O EnsinoDomiciliar é uma modalidade de ensino que vem se propagando ao redor do mundo e representa a escolha individual pela educação no espaço doméstico. O Ensino Remoto Emergencial – ERE, em contrapartida, é uma alternativa para a continuidade dos estudos durante a pandemia do SARS-COV-2 (coronavírus). Nosso estudo é uma revisão da literatura e tem como objetivo refletir sobre os efeitos do isolamento social no Ensino Domiciliar e no Ensino Remoto Emergencial. Os resultados de nosso estudo bibliográfico evidenciaram que ambas as modalidades de ensino, transitam por concepções distintas de isolamento social, guardadas as devidas especificidades, o isolamento social decorrente das modalidades impacta no processo de aprendizagem, ao revelarem vulnerabilidades sociais e acentuarem as desigualdades sociais.

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Biografie autore

Osvaldo Antunes de Assis Neto, Universidade Federal de Jataí - UFJ.

Graduando do Curso de Letras Português.

Miguel Júnior Rosa de Oliveira, Universidade Federal de Jataí - UFJ.

Graduando do Curso de Letras Português.

Ana Paula Domingos Baladeli, Universidade Federal de Jataí - UFJ.

Doutora em Letras. Professora do Curso de Letras-Inglês na Universidade Federal de Jataí. Líder do Grupo de Pesquisa LAMCE Laboratório dos Multiletramentos, Cibercultura e Educação.

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Pubblicato

2021-10-09

Come citare

ASSIS NETO, Osvaldo Antunes de; DE OLIVEIRA, Miguel Júnior Rosa; BALADELI, Ana Paula Domingos.
HOMESCHOOLING E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: a nova era do isolamento social
. Infinitum: Revista Multidisciplinar , v. 4, n. 6, p. 4–19, 9 ott. 2021 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/infinitum/article/view/16759. Acesso em: 23 nov. 2024.

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Sezione

Artigos

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