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Infinitum: Revista Multidisciplinar
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v. 6, n.11, jul./dez. 2023
v. 6, n.11, jul./dez. 2023
Pubblicato:
2024-01-28
Editorial
EDITORIAL
Josenildo Campos Brussio
1 - 3
PDF (Português (Brasil))
Artigos
PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM QUE PROPORCIONAM A EXPRESSÃO CRÍTICA E REFLEXIVA
Nathália Saidelles Cunha, Carlos Henrique da Costa Barreto, Graziela Frainer Knoll, Taís Steffenello
4-18
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.18764/2595-9549v6n11.2023.7
ROTEIRO CULTURAL DE SANTA CRUZ/RN
uma articulação a partir da religiosidade católica
Eduardo Cristiano Hass da Silva, Keity Kauane Pereira da Silva, Dariane Lourrena Silva de Carvalho
19-43
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.18764/2595-9549v6n11.2023.8
O ECOTURISMO NA REGIÃO DO BAIXO PARNAÍBA MARANHENSE
possibilidades para um desenvolvimento econômico e sustentável
Milena Meireles Alves, Mateus
44-68
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.18764/2595-9549v6n11.2023.9
PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS
estado da arte de estudos brasileiros
Alex Alves Egido, Helen Katrine Pereira Luz, Matheus Henrique Costa Moraes
69-87
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.18764/2595-9549v6n11.2023.10
AÇÃO COLETIVA EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO
um olhar para a Reserva Extrativista Marinha de Cururupu/MA
Cintia Raquel Soares Pinheiro, sylvana kelly marques silva
88-114
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.18764/2595-9549v6n11.2023.11
Relatos de Experiências
RELATO DE EXPERIÊNCIA
uso de aplicativos digitais nas aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica
Pamela Rayssa Silva Pinho Viana, ELIANE PEREIRA, Maria Francisca da Silva
115-128
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.18764/2595-9549v6n11.2023.12
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Keywords
Titolo del blocco
O MANGÁ COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA: Fullmetal Alchemist
1179
ESTUDO DOS RISCOS EM HABITAR PRÓXIMO ÀS LINHAS DE DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA DE MÉDIA TENSÃO
890
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NAS RELAÇÕES PESSOAIS E INTERPESSOAIS DOS INDIVÍDUOS
479
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA RELAÇÃO ALUNO-PROFESSOR
395
DEJOURS, Christophe. A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho. São Paulo: Cortez, 1998.
392
ANÁLISE DOS SÍMBOLOS DO BATISMO À LUZ DA TEORIA DO IMAGINÁRIO DE GILBERT DURAND
376
AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA
221
USO DE PROTÓTIPOS PARA O ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS E ESTRUTURA MOLECULAR PARA DEFICIENTES VISUAIS: UMA SIMULAÇÃO COM ALUNOS VENDADOS
172
A RESILIÊNCIA E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL:
158
USO DA TECNOLOGIA COMO RECURSO NA GAMIFICAÇÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
129
INTERSECCIONALIDADE E DECOLONIALIDADE NA ESCREVIVÊNCIA DE CONCEIÇÃO EVARISTO
117
MÃES UNIVERSITÁRIAS
113
SARAMINDA: a literatura e a construção do conhecimento histórico sobre o Contestado Franco-Brasileiro
111
RACISMO NO BRASIL: algumas abordagens e reflexões teóricas
110
CARVALHO, Olavo de. Aristóteles em nova perspectiva: introdução à Teoria dos Quatro Discursos. Campinas/SP, VIDE Editorial, 2013.
108
O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS A PARTIR DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
107
A LENDA DE JOÃO VELHO: imaginário, fé e misticismo na Vila das Almas
104
A Experiência Cubista: Sobreposição de Planos, Múltiplas Perspectivas e a Reconstrução do Espaço
99
A LINGUAGEM MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
98
PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: o lúdico como elemento motivador
95