Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé

Início
Arquivos
Equipe Editorial
Notícias
Avaliadores Ad Hoc
- 2017
- 2018
- 2019
- 2020
- 2021
- 2022
- 2023
Template
Sobre
Buscar

Buscar

Cadastro
Acesso

Buscar

Início /
Indexadores

Indexadores

Idioma

English Español (España) Français (Canada) Italiano Português (Brasil)

Instagram

Google Metrics

Palavras-chave

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Artigos mais lidos

Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola

1330
Língua e Sociedade: influências mútuas no processo de construção sociocultural

1224
Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo

1046
A Influência das Agências Internacionais no Brasil: os acordos MEC/USAID no contexto da ditadura militar de 1964

628
Psicomotricidade e práticas pedagógicas no contexto da Educação Infantil: uma etnografia escolar

564
BELL HOOKS: princípios éticos e pilares educacionais para a construção da Comunidade Pedagógica

519
FREIRE, Paulo. Cartas a Cristina. São Paulo: Paz e Terra, 1994. 334 p.

443
Apropriação dos fundamentos da Afrocentricidade por uma Educação Antirracista e Libertadora

429
Os usos do conceito de branquitude para uma educação antirracista no Brasil

414
Feminização da Profissão Docente: as representações das professoras sobre a relação entre ser mulher e ser professora do ensino fundamental

385
ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica

378
A incorporação da racionalidade neoliberal na educação e a organização escolar a partir da cultura empresarial

355
A utilização do mapa mental como ferramenta facilitadora no desenvolvimento da habilidade da escrita

331
As quatro vertentes interpretativas da Filosofia Brasileira

287
Capitalismo e Racionalidade Neoliberal: implicações na política educacional e no processo de formação humana

279
Interseccionalidade e imagens de controle

273
Tem um aluno autista na minha sala! - desafios da educação inclusiva no curso de Pedagogia da Unemat de Sinop

271
Relações etnico-racias: o pensamento decolonial e a prática pedagógica para uma educação antirracista

269
Educação e Política

264
Verdadeiro ou falso? Uma análise dos mitos que permeiam a temática das altas habilidades/ superdotação

257

Indexadores, Base de Dados e Repositórios

Contato / Endereço

Revista Educação e Emancipação | e-ISSN: 2358-4319 | Prefixo DOI: 10.18764 | Qualis: A3Universidade Federal do Maranhão (UFMA) | Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
Avenida dos Portugueses, nº 1966, Campus Universitário Dom Delgado - Bacanga, CEP 65080-805 |São Luís-MA
E-mail: revistaeduc.emancipacao@ufma.br

A Revista Educação e Emancipação está licenciada com esta Licenciada com
Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY NC ND)

Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.