v. 33, n. 1, jan./mar. 2026

Publié-e: 2026-03-18

Apresentação

Da argila às nuvens: investigar e escrever na história da educação

Samuel Luis Velázquez Castellanos, Cesar Augusto Castro

1-7
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)

Dossiê: Da argila às nuvens: investigar e escrever na História da Educação

Libraries as time machines

Robert Darnton

1-13
- PDF (English)
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28733
Da Cracóvia de Paris à Cracóvia Global na Era do digital: perspectiva histórica

Samuel Luis Velázquez Castellanos

1-30
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28527
Libri e lettura nell'era digitale: luci e ombre

Marta Brunelli

1-27
- PDF (Italiano)
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28383
A cultura de serviços da escola e suas práticas: fontes para o estudo do patrimônio (i)material da educação

André Luiz Paulilo

1-24
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28148
A história da educação em tempos de mudança de paradigma: novos modos de pensar e velhas maneiras de olhar

Carlota Boto

1-23
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28111
Entre notas: pesquisa histórica e representação da informação

Diana Rocha da Silva

1-28
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28165
Fontes (i)materiais na história de mulheres educadoras a partir de produções do grupo PEMO

Lia Machado Fiuza Fialho, Lidiane da Silva Pereira

1-24
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28113
Versura: uma proposta de escrita e de leitura digital

Henrique Borralho

1-30
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28184
A produção do conhecimento em história da educação e a ética na pesquisa

Sônia Maria da Silva Araújo

1-21
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28170
Uma cartografia do método Castilho na imprensa maranhense (1851 - 1920) a partir da hemeroteca digital brasileira

Cesar Augusto Castro

1-24
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28559
Bajo el amparo de la cultura escrita: apuntes para una historia futura en América Latina

Andrea Maria Brito

1-26
- PDF (Español (España))
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28100
O fazer historiográfico nas ambiências digitais

Adriana Maria Paulo da Silva

1-24
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28524
Periódicos científicos, redes, fluxos e métricas: reflexões e implicações para a área da Educação

Luhilda Ribeiro Silveira, Juliana Aparecida Gulka

1-25
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e28132

Artigos

Prática Pedagógica Alfabetizadora: aspectos constitutivos no processo de ensinar e aprender no contexto Pandêmico e Pós-Pandêmico

Lucimar Gracia Ferreira, Giovana Cristina Zen

1-31
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e27548
Educação do Campo e projetos de campo em disputa: resistências político-pedagógicas e o cenário capixaba

Rainei Rodrigues Jadejiski, Erineu Foerste

1-24
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e27002
O papel dos programas de pós-graduação em políticas públicas situados na Região Nordeste na reversão das desigualdades sociais por meio das tecnologias sociais

Jairo de Carvalho Guimarães

1-31
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e27366
Problemas de Ensino e o Insucesso escolar em Escolas Primárias do Distrito de Mogovolas, Moçambique

Nelson Arlindo Cataca, Eduardo Jaime Bata

1-25
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e27244
Educação do Campo e o Sistema de Organização Modular de Ensino em uma comunidade ribeirinha de Gurupá/PA

Fabíola Aparecida Ferreira Damacena, Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo

1-33
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e26128
Performatividade e avaliação em larga escala: análise de discurso com Bourdieu

Aysllan de Sousa Sobrinho, Cacilda Rodrigues Cavalcanti

1-31
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e27420
Maria Fiuza da Rocha e a Escola Normal de Ouro Preto (MG): caminhos que se entrelaçam (1872-1915)

Jumara Seraphim Pedruzzi

1-31
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e27653
Programa Residência Pedagógica: contribuições para a qualificação da formação inicial de pedagogos

Caroline Fontana, Andréa Forgiarini Cecchin, Andresa Kaspary Zwirtes, Cristine da Silva Vieira

1-30
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18764/2178-2229v33n1e26223

v. 33, n. 1, jan./mar. 2026

Apresentação

Da argila às nuvens: investigar e escrever na história da educação

Dossiê: Da argila às nuvens: investigar e escrever na História da Educação

Libraries as time machines

Da Cracóvia de Paris à Cracóvia Global na Era do digital: perspectiva histórica

Libri e lettura nell'era digitale: luci e ombre

A cultura de serviços da escola e suas práticas: fontes para o estudo do patrimônio (i)material da educação

A história da educação em tempos de mudança de paradigma: novos modos de pensar e velhas maneiras de olhar

Entre notas: pesquisa histórica e representação da informação

Fontes (i)materiais na história de mulheres educadoras a partir de produções do grupo PEMO

Versura: uma proposta de escrita e de leitura digital

A produção do conhecimento em história da educação e a ética na pesquisa

Uma cartografia do método Castilho na imprensa maranhense (1851 - 1920) a partir da hemeroteca digital brasileira

Bajo el amparo de la cultura escrita: apuntes para una historia futura en América Latina

O fazer historiográfico nas ambiências digitais

Periódicos científicos, redes, fluxos e métricas: reflexões e implicações para a área da Educação

Artigos

Prática Pedagógica Alfabetizadora: aspectos constitutivos no processo de ensinar e aprender no contexto Pandêmico e Pós-Pandêmico

Educação do Campo e projetos de campo em disputa: resistências político-pedagógicas e o cenário capixaba

O papel dos programas de pós-graduação em políticas públicas situados na Região Nordeste na reversão das desigualdades sociais por meio das tecnologias sociais

Problemas de Ensino e o Insucesso escolar em Escolas Primárias do Distrito de Mogovolas, Moçambique

Educação do Campo e o Sistema de Organização Modular de Ensino em uma comunidade ribeirinha de Gurupá/PA

Performatividade e avaliação em larga escala: análise de discurso com Bourdieu

Maria Fiuza da Rocha e a Escola Normal de Ouro Preto (MG): caminhos que se entrelaçam (1872-1915)

Programa Residência Pedagógica: contribuições para a qualificação da formação inicial de pedagogos

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