v. 6, jan./dez. 2024

Artigos

• Encruzilhadas, Trincheiras e Assentamentos: a noção de Quilombismo na produção das Geografias Negras

  Denise Braz

  e-062401

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  DOI: https://doi.org/10.18764/2675-0805v6.2024.1

• O tribunal escolar: um estudo sobre a produção da jurisprudência professoral nos conselhos de classe

  Vinicius Kapicius Plessim

  e-062402

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  DOI: https://doi.org/10.18764/2675-0805v6.2024.2

• A justificação do Sitema de Proteção CEP - Conep frente aos principais desafios de pesquisas com indígenas: uma análise a partir da jusfilosofia de Miguel Reale

  Vanessa Eugênia dos Santos, José Maurício de Carvalho

  e-062403

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  DOI: https://doi.org/10.18764/2675-0805v6.2024.3

• O uso das tecnologias digitais na pedagogização da História da África no Brasil: memórias e contos africanos

  Octávio Bengui José Hinda, Luiz Guilherme Melo, Sousa da Silva Sobrinho

  e-062404

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  DOI: https://doi.org/10.18764/2675-0805v6.2024.4

• Análise lexicográfica e descritiva dos falsos amigos marcados no dicionário

  Glauber Lima Moreira, Iarle Correia dos Santos

  e-062405

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  DOI: https://doi.org/10.18764/2675-0805v6.2024.5

• O papel do/a professor/a reflexivo/a diante da representação da violência de gênero e sexualidade no ambiente escolar

  Auricelia de Aguiar Silva, Dimas dos Reis Ribeiro, Francisco de Assis Carvalho de Almada

  e-062406

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  DOI: https://doi.org/10.18764/2675-0805v6.2024.6

• Escola, produção de subjetividade e negritude: uma revisão de literatura

  Wheber Mendes dos Santos, Acassia Anjos dos Santos Rosa

  e-062407

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  DOI: https://doi.org/10.18764/2675-0805v6.2024.7