(De)Formación humana a partir de la música

análisis conceptual a la luz de la teoría crítica adorniana

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n1.2023.14

Palabras clave:

música, formación humana, teoría crítica

Resumen

Este trabajo tuvo como objetivo comprender el concepto de (de)formación humana a partir de la música a través del estudio de la teoría crítica de Adorno. La investigación bibliográfica se centró en la relación entre música, educación y sociedad. La importancia de esta investigación se justificó por la falta de estudios sobre música y educación que adopten la teoría crítica, por lo que la investigación tuvo como objetivo establecer un aporte al área y brindar mayor investigación sobre el tema. De los análisis se pudo observar que la música tiene un gran potencial (de)formativo, que puede llevar a la deformación, pérdida de autonomía y alienación, cuando se estandariza, pero también puede revelar un camino hacia la formación, permitiendo la aprehensión de la promesse du bonheur para el individuo, no dejándolo satisfecho o conformado con la situación social actual.

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Biografía del autor/a

Cristiano Aparecido da Costa, Instituto Federal de Goiás

Pós-doutor em Educação. Docente do Instituto Federal de Goiás. Participa Núcleo de Estudos em Educação, Violência, Infância, Diversidade e Arte (NEVIDA).

Eliton Perpétuo Rosa Pereira, Instituo Federal de Goiás

Doutor em Ciências da Educação. Docente do Instituo Federal de Goiás. Participa do Grupo Interinstitucional Goiano de Pesquisa em Educação Musical (MOUSIKÊ).

Apolo de Souza Sá, Universidade Federal de Goiás

Licenciado em Música. Mestrando em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFGo). Participa do Núcleo de Estudos em Educação, Violência, Infância, Diversidade e Arte (NEVIDA).

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Imagem de Capa da Edição Número 1 de 2023

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Publicado

2023-05-06

Cómo citar

COSTA, Cristiano Aparecido da; PEREIRA, Eliton Perpétuo Rosa; SÁ, Apolo de Souza.
(De)Formación humana a partir de la música: análisis conceptual a la luz de la teoría crítica adorniana
. Revista Educação e Emancipação, v. 16, n. 1, p. 344–365, 6 may 2023 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20176. Acesso em: 15 ago. 2025.

Número

v. 16, n. 1, jan./abr. 2023

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Artigos

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