Educación y resistencia en el contexto de pandemia

un estudio de caso de una universidad privada en la ciudad de Horizonte, Ceará

Resumen

Este trabajo discute la resistencia de los docentes de la red de educación privada de una facultad del municipio de Horizonte, Estado de Ceará, frente a los desafíos de la enseñanza a distancia impuestos por la pandemia. Se hizo un esfuerzo reflexivo para pensar la cuestión de lo privado en el contexto remoto y las consecuencias para los profesionales de la enseñanza en relación a su desempeño profesional. Para ello, fue necesario resolver el contexto de la pandemia que comenzó a asolar el país a partir de marzo de 2020 juntos en la vida de los profesionales, pero específicamente, para los profesionales que forman parte de la red educativa de esta Facultad. Dicho esto, el presente trabajo se configura a partir de un estudio de caso, de carácter cualitativo, utilizando este a través de la red social whatsapp. Se afirma, a partir de un resultado obtenido del análisis, que ni siquiera los profesionales de la educación a la deriva y de la educación privada a la deriva están reservados a toda costa a las imposiciones del mercado educativo privado. Además, juntos, pueden engendrar, como muestra el caso en cuestión, y obtener el resultado deseado frente a las aspiraciones financieras del mercado privado en el campo educativo.