Quality indicators in Brazilian higher education

an analysis of the ENADE of the EAD/UFPI courses

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n1.2023.19

Keywords:

higher distance education, ENADE, HEdPERF

Abstract

This study aims to analyze the quality indicator of undergraduate courses in distance learning at the Federal University of Piauí (UFPI), through the perception of students in the questionnaires obtained in ENADE in the period 2014, 2015, 2017 and 2018. As for the specific objective, it aims to develop a critical analysis about the data obtained, with regard to the evaluative context of the EaD/UFPI Undergraduate Courses, adapted to the performance scale of Higher Education (HEdPERF), developed by Firdaus (2005). The theoretical basis is the indications of Dias Sobrinho (2008), Griboski (2012), Morosini (2014), Ristoff (2019), which discuss the evaluation and quality of higher education. The study has a quantitative approach, and is developed from bibliographical and documentary research based on ENADE data. In the analyzes performed, it was found, among all the five dimensions analyzed in the course of the research, the courses of Biological Sciences with (5.45) and with Philosophy (4.94) are with the already the courses of Bachelor in Administration and Information Systems have the lowest grades in the general averages, the first with (4.13) and the second with (4.15). This demonstrates that there are courses with points, in the course of the dimensions analyzed, that need greater attention from management. Therefore, this study aimed to assist managers in guiding decision-making and planning actions for continuous improvement of the quality of Distance Higher Education in public HEIs.

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Author Biographies

Marcus Vinícius de Sousa Lopes, Universidade Federal do Piauí

Mestre em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Fiscal Estadual da Agência de Defesa Agropecuária do Piauí (ADAPI).

Jairo de Carvalho Guimarães, Universidade Federal do Piauí

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (PPGPP/CCHL/UFPI) Curso de Administração - Campus Amílcar Ferreira Sobral (CAFS).

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2023-05-06

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LOPES, Marcus Vinícius de Sousa; GUIMARÃES, Jairo de Carvalho.
Quality indicators in Brazilian higher education: an analysis of the ENADE of the EAD/UFPI courses
. Education and Emancipation, v. 16, n. 1, p. 465–492, 6 May 2023 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20728. Acesso em: 5 nov. 2025.

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v. 16, n. 1, jan./abr. 2023

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