University in action with the community: children in contexts of violence experiencing experiences of playing
DOI:
https://doi.org/10.18764/2358-4319v17n2.2024.29Keywords:
children, play, university extensionAbstract
The article seeks to share the experience of playful moments in a university playroom with children daughters of women victims of domestic violence. Part of the understanding of play as an important practice for human formation and reflects how university extension represents one of the opportunities to achieve the objectives of higher education. Methodologically, it presents the project developed in the context of a public university in the interior of Paraná and analyzes its actions, results and challenges from written reports and photos. Concludes that the articulation between different departments of the university in the proposal of the training project in the area of food can come to impact on the lives of women, as well as the experiences lived by children with games and reading contribute to effective children’s rights.
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