La Literatura como camino para la enseñanza de las virtudes en la Formación Humana

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v19e23680%20

Palabras clave:

literatura, formación humana, virtudes

Resumen

Este estudio tiene como objetivo investigar los aportes de la literatura a la enseñanza de valores y virtudes esenciales para la formación humana. Elegimos como fuente de investigación la obra literaria titulada Perceval o El cuento del Grial de Chrétien de Troyes, que narra el largo viaje de formación del ingênuo joven del siglo XII hasta convertirse em el major caballero del mundo. Através de la literatura es posible observar los rasgos llamativos de uma próspera sociedade medieval llena de vícios y pecados mundanos y de la lucha por formar um hombre virtuoso. Por lo tanto, la literatura, y sus ensiñanzas transcienden la barrera del tempo y son esenciales para la formación humana, ya que la sociedad siempre está evolucionando y el hombre siempre busca vivir bien em sociedade y uno de los caminos es abandonar los vicios y adoptar hábitos virtuosos.

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Biografía del autor/a

Tatiane Graciele Caetano Campos, Universidade Estadual de Maringá

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (PPE/UEM). Professora da Rede Básica de Ensino vinculada à Prefeitura Municipal de Guaporema-Pr. Atualmente é membro do grupo de pesquisa GPEMC pela UEM e GTSEAM pela UEM ambos na área da Educação.

Conceição Solange Bution Perin, Universidade Estadual de Maringá

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (PPE/UEM). Atualmente é professora efetiva do colegiado de Pedagogia da UNESPAR e professora dos programas de Pós-Graduação PPIFOR/ UNESPAR e PPE/UEM. É líder do grupo de pesquisa GPEMC e membro do GTSEAM ambos em Educação.

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Publicado

2026-03-09

Cómo citar

CAMPOS, Tatiane Graciele Caetano; PERIN, Conceição Solange Bution.
La Literatura como camino para la enseñanza de las virtudes en la Formación Humana
. Revista Educação e Emancipação, v. 19, p. e–23680, 9 mar. 2026 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/23680. Acesso em: 13 mar. 2026.

Número

Vol. 19 (2026): Educação e Emancipação: In Progress

Sección

Artigos

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