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Universidade Federal do Maranhão - UFMA, Brazil
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Lélia Cristina Silveira de Moraes
Universidade Federal do Maranhão
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Titolo del blocco
BELL HOOKS: princípios éticos e pilares educacionais para a construção da Comunidade Pedagógica
1462
Língua e Sociedade: influências mútuas no processo de construção sociocultural
1175
Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola
1046
Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo
971
A Influência das Agências Internacionais no Brasil: os acordos MEC/USAID no contexto da ditadura militar de 1964
880
ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica
866
Sistema de escrita alfabética: problematizando um sistema conceitual
709
A cor do fracasso escolar: o lugar do jovem autor de ato infracional para a escola brasileira
694
O Ensino Médio no Brasil: desafios históricos, reformas recentes e perspectivas futuras
616
A incorporação da racionalidade neoliberal na educação e a organização escolar a partir da cultura empresarial
615
Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades na alfabetização
495
Representações sociais sobre o “ser aluno do Proeja”
482
Educação escolar de adolescentes privados de liberdade: análise bibliográfica sobre teses e dissertações
476
O saber de comunidades tradicionais acerca do uso e preservação de sementes crioulas
455
Feminização da Profissão Docente: as representações das professoras sobre a relação entre ser mulher e ser professora do ensino fundamental
446
Psicomotricidade e práticas pedagógicas no contexto da Educação Infantil: uma etnografia escolar
438
“Eu vou falar de nós ganhando...”: confabulando outros currículosvidas para juventudes LGBTTQIAPNb+ nômadesdissidentes em gênerosexualidades à flor da pele
428
Interseccionalidade e imagens de controle
420
O discurso neoliberal no Ensino Médio: o Projeto de Vida e a construção do empreendedor de si
400
Capitalismo e Racionalidade Neoliberal: implicações na política educacional e no processo de formação humana
390