Sankofa pedagógico: una mirada al pasado en la construcción de la educación antirracista

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v18e26319

Palabras clave:

Educación antirracista, Decolonialidad, Sankofa

Resumen

Este artículo investiga las dimensiones filosófica, histórica y pedagógica del concepto Sankofa, originario de las culturas Akan de África Occidental, y su aplicación en la construcción de una educación antirracista en Brasil. A partir de una perspectiva decolonial y de la Ley 10.639/2003, se discute cómo la pedagogía Sankofa puede rescatar y valorizar los saberes ancestrales africanos, contribuyendo a una práctica educativa que enfrente las estructuras racistas. Se analizan propuestas curriculares, como el uso de símbolos adinkra y materiales educativos, que articulan memoria, ancestralidad y diversidad cultural. La metodología utilizada fue el análisis documental y la investigación bibliográfica, con un enfoque cualitativo y una perspectiva decolonial e histórico-crítica.  Como resultado, el estudio destaca iniciativas educativas dirigidas a la implementación de prácticas pedagógicas que integren valores éticos, históricos y culturales afrobrasileños, promoviendo la equidad y el respeto a las diferencias.

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Biografía del autor/a

Heverton Luis Barros Reis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutor em Educação, na Linha de Pesquisa de Educação, Estudos Sociohistóricos e Filosóficos (UFRN). Mestre em Estudos Étnicos e Africanos/História (UFBA).

Olivia Morais de Madeiros Neta, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora do Centro de Educação da UFRN exercendo o cargo de Pro-reitora Adjunta de Pesquisa. Professora-orientadora no Programa de Pós-Graduação em Educação (UFRN) e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Bolsista Produtividade em Pesquisa - PQ 2/CNPq.

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Publicado

2025-12-27

Cómo citar

REIS, Heverton Luis Barros; MADEIROS NETA, Olivia Morais de.
Sankofa pedagógico: una mirada al pasado en la construcción de la educación antirracista
. Revista Educação e Emancipação, v. 18, p. e–26319, 27 dic. 2025 Disponível em: https://cajapio.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/26319. Acesso em: 13 mar. 2026.

Número

Vol. 18 (2025): Educação e Emancipação

Sección

Dossiê Temático

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